الكتيب الإرشادي لأعضاء هيئة التدريس
دليل إرشادي عن التعلم الالكتروني بجامعة الملك خالد ... التفاصيل
للطلاب وأعضاء هيئة التدريس
فيديوهات تعليمية عن أنظمة التعلم الالكتروني ... التفاصيل
طلب تدريس مقرر الكتروني
تقدم بطلبك لتدريس مقرر الكتروني مدمج أو كامل للفصل الدراسي الأول ... التفاصيل
الدكتور مصطفى ابراهيم
دكتورة شيماء عبدالعليم
تجربة التعليم الإلكترونى كانت مميزه و مفيدة جدا لى أثناء تدريسى لمقرر مبادىء علم الحركه , و الذى قمت بتدريسه لمدة عامين سابقين بالطريقة التقليديه والتى لم تكن تحقق نتائج مرضيه بشكل كبير على مستوى المخرجات التعليميه للمقرر. و عند ادخالى للبلاك بورد مع تطبيق معايير الجوده للمقررات الإلكترونيه الى مقررى حدث إختلاف كبير فى طريقة تعاملى مع المقرر من كونى محاضره للمادة توصل المعلومات بطريقه مباشره غير تفاعليه الى مشاركه فى التعلم مع طالباتى من خلال تطبيق أنشطه مختلفه لدمج الطالبات و ضمان تفاعلهم مع المحتوى التعليمي للمادة و جعلهن منتجات لورشة عمل لتقييم القوام و لنشره علميه على هيئة مطويه تخاطب الجمهور غير المتخصص طبيا مستخدمين فى ذلك المحتوى العلمى للمادة و تطبيقه بطريقة عمليه, الى جانب عمل مجلة المقرر و التى اعتمدت على قيام الطالبات بتصميم صور و مخططات ذهنيه لتلخيص فصول المقرر. ولقد زادت الأنشطه المتنوعه الفردى منها و الجماعى من ثقة الطالبات بقدرتهن على تطبيق ما تعلمنه على أرض الواقع حيث أن أهداف المقرر قد صيغت بطريقة لها علاقة باهتمام الطالبات , او بما سيتمكن من تحقيقه عند الإنتهاء من دراسة المقرر و تحقيقه فعليا . هذا الى جانب استخدام الإختبارات الإلكترونيه و المنتديات و المدونات و الأنشطه فى تقييم مدى النجاح فى تحقيق أهداف المقرر و تفاعل الطالبات مع المحتوى التعليمى و مع بعضهن ومع أستاذة المادة.

ختاماً أود أن أشكر جميع مدربى عمادة التعلم لإلكترونى على الجهد الكبير الذى بذلوه أثناء تدريبنا .
الدكتور محمد حبشي
الدكتور محمد رمضان
الدكتور ناصر الشرفي
الدكتور محمد الشهري
البروفسور ممدوح اسكندر

التعلم الإلكتروني : بناءً على تجربتي في جامعة الملك خالد

التعلم الإلكتروني يشير إلى استخدام تقنيات الإنترنت لتقديم مجموعة واسعة من طرق التعلم التي تعزز المعرفة لدى المتعلمين وتطور ادائهم. وهناك أدلة على فعالية وقبول التعلم الإلكتروني داخل التعليم الطبي ، وخصوصا عندما يقترن بالمزج مع التعليم التقليدي. وفي السنوات الأخيرة ، كان هناك تحول في العملية التعليمية وجعلها متمركزه حول الطالب. بدأت تجربتي الخاصة مع التعلم الإلكتروني في جامعة الملك خالد عندما حضرت الدورات التي نظمت من قبل عمادة التعلم الإلكتروني ، وبعد ذلك أصبحت على اتصال وثيق مع الدكتور خالد مهنا - اخصائي التعلم الالكتروني لكلية الطب. قررت أن أحول التقييم الرسمي لقسم أمراض النساء والولاده الخاص بأعضاء هيئة التدريس الى تقييم إلكتروني من خلال برنامج إدارة التعلم (البلاك بورد) من قبل طلاب الطب ، وكان للدكتور خالد مهنا وفريقه دور فعال وتعاوني في إنجاح هذه الخطوه لتطوير التقييم من قبل الطلاب ، وبعد ذلك حصلنا على ردود فعل من طلاب الطب وجدت أنه من المفيد جدا لتحسين أداء أعضاء هيئة التدريس. وكان التطبيق الثاني من التعلم الالكتروني في قسمنا هو التوجه لتحميل جميع المواد التعليمية لأمراض النساء والولادة على البلاك بورد حتى يتسنى للطلاب الحصول عليها بيسر وسهوله ، في محاولة لجعل العملية التعليمية محورها الاساس الطالب.

ختاما : تجربتي مع التعلم الإلكتروني وفرقه المتميزه ، كانت مثمرة , مفيدة وممتعة.

بروفسور / ممدوح إسكندر

أستاذ أمراض النساء والولادة
رئيس قسم النساء والولادة - كلية الطب جامعة الملك خالد

الدكتور عبدالله العمري
قصص النجاح
نستعرض وإياكم من خلال هذا القسم عدداً من اللقاءات التي نفذتها عمادة التعلم الالكتروني مع نخبة من أعضاء هيئة التدريس الذين لهم تجارب ناجحة ومضيئة في مجال تفعيل التعلم الإلكتروني.
القواعد المنظمة

قرر مجلس جامعة الملك خالد في جلسته السابعة للعام الجامعي ١٤٣٢/١٤٣١هـ والمنعقد بتاريخ ١٤٣٢/٧/١٧هـ الموافقة على إعتماد (القواعد المنظمة للتعلم الإلكتروني بجامعة الملك خالد) بالقرار رقم ٤-٧-١٤٣١/١٤٣٢هـ .

حيث احتوى القرار إعتماد القواعد المنظمة للتعلم الإلكتروني في الجامعة على مستويات أربعة لتشمل : 
١- القواعد المنظمة على مستوى العمادة
٢- القواعد المنظمة على مستوى عضو هيئة التدريس
٣- القواعد المنظمة على مستوى الطالب
٤- القواعد المنظمة على مستوى المقرر
ويأتي هذا القرار دعماً لمسيرة النجاح التي بدأتها جامعة الملك خالد لتفعيل التعلم الإلكتروني بكافة مستوياته وتطبيقاً لأفضل المعايير التعليمية التي من شأنها الإسهام في الرقي العلمي للجامعة.
E-Rules.pdf PDF 986.74 كيلوبايت
طلب تدريس مقرر الكتروني

  • تسجيل الدخول الخاص بـرؤساء الاقسام وعمداء الكليات لأعتماد طلبات تدريس مقرر الكتروني  (اضغط هنا )
  • لتقديم طلبات تدريس مقرر الكتروني  (اضغط هنا )

التدريس الالكتروني

 التعلم الإلكتروني في الجامعة على ثلاثة مستويات وهي:

  • التعلم الإلكتروني الداعم
  • التعلم الإلكتروني المدمج
  • التعلم الإلكتروني الكامل

يعتبر تطبيق التعلم الإلكتروني بالمستوى الداعم ملزما لكل المقررات في الجامعة و بدون استثناء.

يتم تطبيق التعلم الإلكتروني المدمج والتعلم الإلكتروني الكامل في مقررات أوبرامج بناًءعلى اختيارالقسم وبموافقة الكلية، وللجامعة ممثلة بإدارتها أو العمادة طلب تطبيق المستووين المدمج و الكامل بالشكل و الكم الذي تراه مناسبًا.


أولا : التعلم الإلكتروني الداعم:

  • يجب أن يحتوي المقرر في نظام إدارة التعلم على العناصر التالية كحد أدنى:
  • منهج المقرر بالكامل بما يشمل التوصيف و الأهداف و التقسيم و الأنشطة و التقويم.
  • معلومات المعلم.
  • تفعيل لوحة إعلانات المقرر.
  • تفعيل منتدى للنقاش.
  • مواد المقرر من مراجع و شرائح عرض و وثائق و تسجيلات أو أي مواد أو أدوات أخرى تدعم التعلم.
  • تخصص ١٥% من مجموع درجات المقرر على الأنشطة الإلكترونية.
  • يكون موقع المقرر في نظام إدارة التعلم مركزا ً للتواصل و الأنشطة و يعتبر استخدام الموقع والأدوات المرافقة للإعلانات، والواجبات و تسليم المواد و الدرجات و كل ما يمكن عمله من خلال الموقع ملزماً.
  • يتم تطبيق هذا النمط على جميع مقررات الجامعة باستثناء المقررات المدمجة والكاملة.

ثانياً : التعلم الإلكتروني المدمج:

  • يتم إقرار طرح المقررات بالمستوى المدمج بموافقة من رئيس القسم وعميد الكلية، أو بتنسيق من الجامعة أو العمادة.
  • يقوم معلم المقرر بتعبئة النموذج الخاص بتدريس مقرر بالمستوى المدمج ورفعه إلى رئيس القسم، وفي حال الموافقة يرفع إلى عميد الكلية لاعتماده. ويؤخذ ذلك بالاعتبار عند بناء الجدول الدراسي بالتنسيق مع عمادة القبول والتسجيل.
  • يجب أن يمتلك المعلم المرشح الخبرة الفنية و التدريسية الكافية للتعامل مع المقرر بالمستوى المدمج وتكون مسؤولية الكلية التأكد من ذلك و لها طلب الاستشارة من العمادة.
  • تحديد مواعيد الحضور الإلكترونية بالاتفاق بين المعلم و طلاب المقرر، على أن لا تخالف القواعد المنظمة للحضورالإلكتروني. ً
  • تحدد نسبة الجزء المخصص للتعلم الإلكتروني من ساعات التدريس الفعلية مسبقا على ثلاثة مستويات: ٢٥٪، ٥٠٪،٧٥٪، ويجب الالتزام بالنسبة المتفق عليها و المعتمدة في نموذج طلب تدريس المقرر المدمج.
  • يتم احتساب درجات الأنشطة الإلكترونية ٢٥% من مجموع درجات المقرر.
  • يلتزم المعلم بإضافة أنشطة إلكترونية للمقرر مرة واحدة في الأسبوع على الأقل بما يستدعي دخول الطالب للرد والمشاركة.  
  • كل ما ينطبق على الداعم ينطبق تلقائيا على المدمج ما لم يتعارض مع مادة أخرى من المواد الخاصة بهذا النوع.

ثالثاً : التعلم الإلكتروني الكامل:

  • يتم إقرار طرح المقررات بالمستوى الكامل بموافقة من رئيس القسم وعميد الكلية، أو بتنسيق من الجامعة أو العمادة.
  • يقوم معلم المقرر بتعبئة النموذج الخاص بتدريس مقرر بالمستوى الكامل ورفعه إلى رئيس القسم، وفي حال الموافقة يرفع إلى عميد الكلية لاعتماده. على أن تبنى مع الجدول الدراسي بالتنسيق مع عمادة القبول والتسجيل.
  • يجب أن يمتلك المعلم المرشح الخبرة الفنية و التدريسية الكافية للتعامل مع مقرر بالمستوى الكامل و تكون مسؤولية الكلية التأكد من ذلك و لها طلب الاستشارة من العمادة.
  • يعقد اجتماع تزامني بين الطلاب والمعلم توضح خلاله خطة المقرر و كيفية سير العمل به.
  • يخصص الأسبوعان الأولان من بدء الفصل الدراسي للتأكد من مهارات الطلاب الأساسية اللازمة لضمان حسن سير المقرر؛ مثل استخدام أدوات المقرر المختلفة و التواصل مع عضو هيئة التدريس و الطلاب.
  • يتم احتساب درجات الأنشطة الإلكترونية ٤٠% من مجموع درجات المقرر.
  • ما يدرس تزامنيا ً لا يقل عن ٢٥% من المقرر الإلكتروني.
  • ما يدرس بالأنشطة الإلكترونية لا يقل عن ٥٠% من المقرر الإلكتروني.
  • لا يمكن إلغاء تدريس مقرر بالمستوى الكامل بعد تسجيل الطلاب، و تتكفل الكلية بتوفير معلم بديل في حال تعذر إكمال المعلم الأساسي مهامه. 
  • يلتزم المعلم بإضافة نشاطين إلكترونين في المقرر أسبوعيا مع تحديد توقيت انتهاء كل نشاط على حدة، بما يستدعي دخول الطالب للرد و المشاركة.
  • كل ما ينطبق على الداعم ينطبق تلقائيا على الكامل ما لم يتعارض مع مادة أخرى من المواد الخاصة بهذا النوع. 
تطوير المقررات الإلكترونية

عن المشروع :  

بدعم وإهتمام من معالي مدير الجامعة الأستاذ الدكتور عبدالرحمن بن حمد الداود ، بدأت عمادة التعلم الالكتروني مشروع تطوير المقررات الالكترونية للوصول لمكتبة الكترونية رقمية متكاملة تضم عددا من المقررات الالكترونية المطورة التي تساعد عضو هيئة التدريس على الاستفادة من المحتوى المطور في العملية التعليمية. حيث يتم تجهيز المقرر المراد تطويره بجودة عالية ومتوافقة مع معايير الجودة الدولية (QM) للوصول لمقرر الكتروني مجهز بشكل كامل ومتوافق مع الخطة الدراسية المتبعة في اقسام الكليات ويكون ذلك بتسجيل جميع محاضرات المقرر وتوفير محتوى المادة العلمية من اهداف وانشطة واعداد اسئلة الاختبارات.

تستغرق عملية تطوير المقرر فصل دراسي واحد ويتم العمل مع فريق مدرب من جهات معتمدة في بناء المحتوى وتطوير المقررات الالكترونية. ويتم استخدام آليات حديثة في عملية التسجيل واعداد المحتوى.

فريق تطوير المقررات الالكترونية بعمادة التعلم الالكتروني :

الرؤية:

المقرر المطور الكترونيا هو الخيار الأفضل على مستوى المقررات بشكل عام. الرسالة: تقديم مقرر الكتروني ذو جودة عالية متسق مع الاحتياج والطلب من المجتمع سواء داخل أو خارج الجامعة.

الأهداف:

  • حل مشاكل بناء المقرر الالكتروني الكامل والذي يتطلب مزيد من الوقت والجهد.
  • تصميم مقرر الكتروني متكامل من ناحية المحتوى والمحاضرات الالكترونية ليخدم عضو هيــئة التدريس والطالب على حد سواء.
  • مشاركة المحتوى داخل وخارج الجامعة من خلال قنوات الفديو المتاحة كاليوتيوب والمقررات الالكترونية المفتوحة بالجامعة مما يسهم في نشر و زيادة المعرفة لدى افراد المجتمع.
الدروس التعليمية

عزيزي عضو هئة التدريس

باستطاعتك الآن أن تتمكن من استخدام وتفعيل أدوات التعلم الإلكتروني بكل سهولة أكثر من أي وقت مضى ، بإمكانك إن تتعلم وتتدرب في أي وقت ومن أي مكان من خلال فيديوهات تعليمية قصيرة بالصوت والصورة تلبي احتياجاتك . هذا ما توفره لك قناة تمكين للتعلم الإلكتروني ، دروس تعليمية لأعضاء هيئة التدريس وأخرى موجهة للطلاب تشرح استخدام نظام إدارة التعلم البلاك بورد ونظام الفصول الافتراضية بالإضافة إلى مهارات التدريس الإلكتروني وغيرها . لقد تم الاخذ بعين الاعتبار أن تكون الفيديوهات التعليمية قصيرة حيث تم تقسيم الدروس إلى وحدات تعليمية متعددة يسهل الوصول إليها حسب القسم أو البحث الخاص بالقناة ، وكذلك قوائم التشغيل ستساعدك في تنظيم مشاهداتك ضمن قناة تمكين .

إشترك الآن في قناة تمكين لتصلك جميع الفيديوهات الجديدة والتي يتم تحديثها باستمرار http://www.youtube.com/user/kkuTamkeen

المعامل
الدروس التعليمية

عزيزي الطالب

باستطاعتك الآن أن تتمكن من استخدام وتفعيل أدوات التعلم الإلكتروني بكل سهولة أكثر من أي وقت مضى ، بإمكانك إن تتعلم وتتدرب في أي وقت ومن أي مكان من خلال فيديوهات تعليمية قصيرة بالصوت والصورة تلبي احتياجاتك . هذا ما توفره لك قناة تمكين للتعلم الإلكتروني ، دروس تعليمية موجهة للطلاب تشرح استخدام نظام إدارة التعلم البلاك بورد ونظام الفصول الافتراضية بالإضافة إلى مهارات التدريس الإلكتروني وغيرها . لقد تم الاخذ بعين الاعتبار أن تكون الفيديوهات التعليمية قصيرة حيث تم تقسيم الدروس إلى وحدات تعليمية متعددة يسهل الوصول إليها حسب القسم أو البحث الخاص بالقناة ، وكذلك قوائم التشغيل ستساعدك في تنظيم مشاهداتك ضمن قناة تمكين .

إشترك الآن في قناة تمكين لتصلك جميع الفيديوهات الجديدة والتي يتم تحديثها باستمرار http://www.youtube.com/user/kkuTamkeen

الرئيسية

* البدء باستخدام نظام إدارة التعلم (بلاك بورد) :

للبدء باستخدام نظام ادارة التعلم - بلاك بورد- تحتاج الى جهاز حاسب موصول بالإنترنت و من أي مكان سواءداخل الجامعة أو خارجها. كما يوصى باستخدام النسخة ٧.٠ أو أعلى من المتصفح إنترنت إكسبلورر.

* الحصول على معلومات حسابي للدخول الى النظام :

  •    إسم المستخدم الخاص بك و كذلك كلمة المرور هما نفسهما المستخدمان على نظام القبول و التسجيل.
  •    نرجو العلم أن كلمة المرور الخاصة بك هي من مسؤؤليتك و يرجى من الجميع عدم إعطائها لأي شخص آخر.
  •    إذا واجهتك أي مشكلة تتعلق بكلمة المرور، نرجو مراجعة المختصين في عمادة القبول و التسجيل.

* الدخول الى نظام ادارة التعلم البلاك بورد :    

   ١-  قم بزيارة موقع عمادة التعلم الإلكتروني على العنوان http://elc.kku.edu.sa
   ٢-  اضغط على الرابط الخاص بنظام بلاك بورد . او من خلال العنوان المباشر http://lms.kku.edu.sa
   ٣-  في الشاشة الجديدة، قم بكتابة إسم المستخدم وكلمة المرور في الأمكنة المخصصة داخل صندوق الدخول إلى النظام.
   ٤-  اضغط على زر الدخول.

* بريدي الإلكتروني و معلوماتي الشخصية :

لتزويد النظام ببريدك الإلكتروني أو تغيير بريدك الإلكتروني و معلوماتك الشخصية الأخرى داخل النظام، الرجاء اتباع الخطوات التالية: 

   ١- الدخول إلى النظام.

   ٢- الذهاب إلى اللائحة الرئيسية.

   ٣- الضغط على رابط «المعلومات الشخصية» الموجود في صندوق الأدوات في العمود الأيمن.

   ٤- الآن بإمكانك الضغط على أي من الخيارات المتوفرة و تغيير المعلومات المدرجة فيه.

* كيف يمكنني الحصول على الدعم :

وفرت عمادة التعلم الالكتروني بجامعة الملك خالد قنوات عدة لتقديم الدعم للطلاب والطالبات وبإمكانك الوصول لهذه القنوات من خلال الرابط التالي :

https://elcsupport.kku.edu.sa

كما وفرت عمادة التعلم الالكتروني بجامعة الملك خالد مكتبة من الفيديوهات والدروس التعليمية وبإمكانك الوصول لهذه القنوات من خلال الرابط التالي :

https://www.youtube.com/user/kkuTamkeen

جوائز

جائزة التميز في التعلم الالكتروني الجامعي ٢٠١٣ & ٢٠١٥ :

 نظمت وزارة التعليم العالي ممثلة بالمركز الوطني للتعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد (جائزة التميز في التعلم الإلكتروني الجامعي) والتي تركز على استخدام تقنيات التعليم والمعلومات في التعليم العالي ،، وقد حصدت جامعة الملك خالد الجوائز التالية:

جوائز على مستوى الجامعات السعودية :

جوائز على مستوى الأفراد :


جائزة الأمانة العامة لمجلس التعاون في تصميم و تطوير المقررات الالكترونية ٢٠٠٩ على مستوى جامعات الخليج العزبي :

ابتدعت جائزة الأمانة العامة للتميز في تصميم المقررات الإلكترونية نتيجة جهد مشترك لمسئولي التعلم عن بعد في جامعات دول مجلس التعاون لدول الخليج العربي وذلك لتشجيع تصميم وتطوير المقررات الإلكترونية. وهي جائزة تتبناها سنوياً احدى جامعات دول مجلس التعاون الخليجي وكانت دورتها الاولى بتنظيم جامعة البحرين وحصدت جامعة الملك خالد الجوائز التالية:


تقارير
أرقام












الخطة الاستراتيجية

بإمكانكم الاطلاع على الخطة الإستراتيجية لعمادة التعلم الإلكتروني من خلال الملف المرفق :

الاستراتيجية2010.pdf PDF 19.46 ميغابايت
البنية التحتية
النشأة

تأسست عمادة التعلم الإلكتروني بجامعة الملك خالد في العام ١٤٢٦ هـ كجزء من الجهد المتواصل للجامعة في تبني أحدث الطرق العلمية في سبيل تطوير العملية التعليمية. و منذ ذلك الوقت قامت العمادة بتنفيذ العديد من النشاطات و مر بتجارب مختلفة في مجال استخدام التقنية في التعليم و تطوير مهارات و قدرات منسوبي الجامعة.و اليوم تنطلق العمادة مرة أخرى بعد كم من جهود التخطيط و الإعداد لمرحلة جديدة يؤخذ فيها التعلم الإلكتروني في جامعة الملك خالد إلى مستوى جديد من التكاملية و الإكتمال.

علومنا..منصة تعليمية مفتوحة بدأت بـ ٢٥٠٠ فيديو في مختلف العلوم، وأكثر من ٢٠.٠٠٠ دقيقه تعليميه مجانيه علومنا تتيح للجميع التعلم الممتع كنت طالباً أو معلماً أو انساناً يستمتع بالتعلم والتطوير والمعرفة . رابط المبادرة    www.olomna.org
جودة المقررات الالكترونية

الشراكه مع منظمة الكوالتي ماترز ولماذا؟

في عام ٢٠١٠ قامت جامعة الملك خالد ممثلة بعمادة التعلم الإلكتروني بعقد شراكة مع منظمة كوالتي ماترز العالميه. لتصبح بذلك الشريك الأول للمنظمة على مستوى الشرق الأوسط من ضمن ٧٠٠ مؤسسة تعليمية رائدة على مستوى العالم. وقد إختارات الجامعة بناء شراكتها مع منظمة الكوالتي ماترز لما تمتلكه هذه المنظمة من خبرة وريادة في مجال جودة المقررات الإلكترونيه على مستوى العالم. ونتاجاً لهذه الشراكه تبنت جامعة الملك خالد معايير معتمدة من هذه المنظمة لتكون الأساس المنظم لجودة المقررات الإلكترونية على مستوى الجامعه.

الجودة - تعريف ، رؤية ، رسالة وأهداف :

 قسم جودة المقررات الالكترونية : تأسس قسم الجودة في عمادة التعلم الإلكتروني بجامعة الملك خالد في الجزء الأخير من العام ١٤٣١ هـ (٢٠١٠ م)، بمهمة رفع الوعي المتعلق بالجودة في التعلم الإلكتروني، لا سيما جودة المقررات الإلكترونية لتحقيق المعيارية والحصول على مقررات معتمدة، مع العمل في نفس الوقت على ترويج أفضل الممارسات و تحفيز التميز و الإبتكار في التعليم و التعلم ، بالإضافة لذلك، فإن قسم الجودة يعمل أيضاً على مستوى برنامج التعلم الإلكتروني عن طريق قياس الأداء و المبادرة بجهود التحسين ، لتحقيق رؤيتنا. الرؤية: تمكين عضو هيئة التدريس بجامعة الملك خالد من تصميم مقرر الكتروني ذو جودة عالية. الرسالة: تعزيز وتحسين جودة التعلم الالكتروني ومخرجاته بما يخدم المتعلم . 

الأهداف : 

١- تدريب أعضاء هيئة التدريس على معايير جودة المقررات الإلكترونية. 

٢- تهيئة و تنفيذ عملية إعتماد جودة المقررات الإلكترونية. 

٣- قياس الكفاءة و الفعالية و رضا العملاء فيما يخص التعلم الإلكتروني. 

٤- تحديد الثغرات و فرص التطوير في برنامج التعلم الإلكتروني و طرح المشاريع المناسبة لسد الثغرات و الإستفادة من فرص التحسين. 

الدورات المقدمه وكلفة التدريب الدورات التطويرية والشهادات التي يقدمها قسم الجودة بعمادة التعلم الإلكتروني بإشراف من منظمة الكوالتي ماترز : 

في سعيها لنشر ثقافة الجودة وتفعيل العمل بها في تصميم المقررات الإلكترونية تقدم عمادة التعلم الإلكتروني العديد من الدورات التطويرية والشهادات لأعضاء هيئة التدريس وتتحمل جميع تكاليف هذه الدورات , وهي كالتالي: 

١- دورة تطبيق معايير الجودة في تصميم المقررات الإلكترونيه : 

دورة تطويرية تهدف إلى تمكين عضو هيئة التدريس من تطبيق معايير الجودة المعتمدة من QM في تصميم مقرره الإلكتروني واستخدام أداة القياس روبريك بالإضافة الى التعرف على آلية مراجعة المقررات الإلكترونية. 

٢- شهادة المراجع: شهادة المراجع النظير Peer Reviewer Course : 

ورشة عمل تهدف الى تمكين عضو هيئة التدريس المفعل لتعلم الإلكتروني ليصبح مراجعاً معتمداً للمقررات الإلكترونية من منظمة الكوالتي ماترز يتعلم من خلالها مدى تطبيق معايير الجودة في مقرراً ما, ويمارس النقد البناء للمقررات, ويقوم بكتابة توصيات مفيدةً تساعد استاذ المقرر في تحسين مقرره. 

٣- شهادة المراجع الرئيسي Master Reviewer Course : 

ورشة عمل تهدف الى تمكين عضو هيئة التدريس الخبير في مراجعة المقررات الإلكترونية ليصبح مراجعاً رئيساً للمقررات الإلكترونية من منظمة الكوالتي ماترز يتعلم من خلالها ادق التفاصيل التي تمكنه من مراجعة مقرر إلكتروني بشكل إحترافي. وهذه الشهادة تعد متطلباً أساسيا لرئيس فريق المراجعات الرسمية في الجامعات. 

٤- شهادة المدرب المعتمد (الميسر المعتمد من منظمة كوالتي ماترز): 

شهادة تأهيل الميسرعن طريق الإنترنت Online Facilitator ورشة عمل تهدف الى تمكين عضو هيئة التدريس (شريك الكوالتي ماترز) ليصبح مدرباً معتمداً (ميسراً) لدى المنظمة ويبدأ بتقديم الورش للجامعة عن طريق نظام إدارة التعلم التابع للمنظمة. يتعلم من خلالها كيفية تقديم دورة تطبيق معاييرالجودة في تصميم المقرر الإلكترونية , بما في ذلك إعداد الورشة, التنقل بين اجزائها, إدارتها, وتقييم المتدربين. 

٥- شهادة تأهيل الميسر وجهاً لوجه Face To Face Facilitator :

ورشة عمل تهدف الى تمكين عضو هيئة التدريس (شريك الكوالتي ماترز) ليصبح مدرباً معتمداً (ميسراً) لدى المنظمة ويبدأ بتقديم الورش للجامعة بشكل متزامن سواءً كانت وجهً لوجه او من خلال الفصول الإفتراضيه. يتعلم من خلالها كيفية تقديم دورة تطبيق معاييرالجودة في تصميم المقرر الإلكتروني ,بما في ذلك إعداد الورشة, التنقل بين اجزائها, إدارتها, وتقييم المتدربين. 

شروط الإلتحاق بالدورات شروط الحصول على الدورات المقدمه : 

* دورة تطبيق المعايير Applying the QM Rubric - APPQMR: 

متطلبات الحصول على شهادة الدوره: 

١. اللإلتزام بالحضور الكامل للدوره وانهاء جميع المهام المطلوبه بتنافسية عالية. 

٢. ان يتبني المتدرب معايير الجوده ويطبقها في مقرراته الالكترونيه. 

٣. الاستعداد التام لقبول المراجعات الداخلية. 

٤. الإسهام في نشر ثقافة معايير الجوده من خلال تقديم الدورات وورش العمل بين زملائه اعضاء هيئة التدريس. 

** دورة المراجع النظير Peer Reviewer Course : 

متطلبات الحصول على الشهادة : 

١- ان يكون حاصل على شهادة تطبيق معايير الجوده (Applying the QM Rubric (APPQMR . 

٢- اللإلتزام بالحضور الكامل للدوره وانهاء جميع المهام المطلوبه والا سيتحمل المتدرب تكاليف عدم إنهائه للدوره . 

٣- ان يكون ممن يفعل نظام التعلم الالكتروني وقد قام بتدريس مقررات الكترونيه مدمجه او كامله مبنيه على معايير الجوده. 

٤ - الاستعداد التام لقبول المراجعات بكافة انواعها : المراجعة الداخلية والمراجعة الرسمية. ٥-الإسهام في نشر ثقافة الجوده من خلال تقديم ورش العمل بين زملائه اعضاء هيئة التدريس. 

***دورة المراجع الرئيسي Master Reviewer Course : 

متطلبات الحصول على الشهادة : 

١- ان يكون المتدرب حاصل على شهادة المراجع النظير (Peer Reviewer Course (PRC 

٢- ان يكون ممن أسهم في مراجعتين رسميتين على مستوى التعليم العالي. 

٣- اللإلتزام بالحضور الكامل للدوره وانهاء جميع المهام المطلوبه والا سيتحمل المتدرب تكاليف عدم إنهائه للدوره . 

٤- ان يكون ممن يفعل نظام التعلم الالكتروني وقد قام بتدريس مقررات الكترونيه مدمجه او كامله مبنيه على معايير الجوده. 

٥- الاستعداد التام لقبول المراجعات بكافة انواعها : المراجعة الداخلية والمراجعة الرسمية. 

٦-الإسهام في نشر ثقافة الجوده من خلال تقديم ورش العمل بين زملائه اعضاء هيئة التدريس. 

**** دورة المدرب المعتمد FFC & OFC : 

متطلبات الحصول على شهادة الدوره: 

١- ان يكون المتدرب حاصل على شهادة المراجع (Peer Reviewer Course (PRC . 

٢- اللإلتزام بالحضور الكامل للدوره وانهاء جميع المهام المطلوبه والا سيتحمل المتدرب تكاليف عدم إنهائه للدوره . 

٣- ان يكون ممن يفعل نظام التعلم الالكتروني وقد قام بتدريس مقررات الكترونيه مدمجه او كامله مبنيه على معايير الجوده. 

٤- الاستعداد التام لعقد عدد من الدورات التدريبية في كل ترم دراسي. 

٥- اعداد ٣ ورش عمل عالاقل في كل ترم دراسي. 

٦- ان يكون ممن سبق له مراجعة مقررات الكترونيه . 


بالإضافة الى العديد من الدورات الأخرى والتي تقدم بشكل مستمر. الإعتماد على الذات قامت عمادة التعلم الإلكتروني بالتعاون مع منظمة الكوالتي ماترز لتأهيل مدربين معتمدين ليقدموا دورة تطبيق معايير الجودة في تصميم المقرر الالكتروني . وذلك سعياً من عمادة التعلم الإلكتروني لتنظيم التدريب لاعضاء هيئة التدريس في هذه الدورة داخل الجامعه.


للتواصل مع فريق الجودة : qm@ekku.edu.sa


 

التدريس الدولي

مقدمة :
في ظل التطور الالكتروني الذي يشهده العالم في جميع مجالات الحياة وخصوصا في مجال التعليم الالكتروني وانسجاما مع توجهات حكومة خادم الحرمين الشريفين حفظه الله والمتجسدة في التحول إلى التعاملات الالكترونية في كل المجالات، تسعى جامعة الملك خالد إلى تطوير مهارات طلابها وطالباتها لمواكبة أحدث المعارف والعلوم فالعالم يشهد ثورات متسارعة في العلوم ، ومن أجل تعزيز التحصيل العلمي للطلاب والطالبات في الجامعة ، وانطلاقاً من حرص الجامعة لتحقيق معايير الجودة الشاملة في جميع القطاعات فإنها تضع نصب عينيها تحقيق الجودة في العملية التعليمية بتوفير أحدث الوسائل والطرق الحديثة في التواصل المعرفي من خلال جملة من المشاريع التي تطمح الجامعة من خلالها إلى جعل المنتمين لها على إطلاع متواصل على الجديد في عالم المعرفة ولتساير أسلوب العصر الرقمي في التعليم وتحصيل العلوم بالأخذ بأحدث الوسائل في مجال رفع جودة التعليم، يأتي هذا المشروع الخاص بمجال التدريس التعاوني في الجامعة ليغطي بكفاءة عالية احتياجات ونقص أعضاء هيئة التدريس في جامعة الملك خالد ويسهم في رفع الجودة التعليمية من خلال التعاقد مع أعضاء هيئة تدريس عالميين بارزين في مجالهم ليدّرسوا عن بُعد من خلال نظام التعلم الالكتروني .

نبذة عن المشروع :
المشروع يهدف إلى سد النقص في أعضاء هيئة التدريس ورفع الجودة التعليمية والتعاون مع الجامعات العالمية، حيث انه سوف يُسهم في رفع الجودة وتقليل التكلفة.

أهداف المشروع العامة :
يهدف المشروع إلى تدريس طلاب الجامعة عن طريق أنظمة التعلم الإلكتروني بالتعاون مع أعضاء هيئة تدريس من عدة جامعات عالمية، ليغطي المشروع متطلبات واحتياجات جميع الكليات من خلال سد النقص في أعضاء هيئة التدريس في جامعة الملك خالد ويشكل بيئة تعليمية تفاعلية متكاملة ومترابطة بما يتوافق مع متطلبات الكليات وذلك من خلال تحقيق الأهداف التالية:

  •  حل مشكلة نقص أعضاء هيئة التدريس في الجامعة.
  •  توفير بيئة تعليمية إلكترونية تفاعلية حقيقية تكون أداة فاعلة في تطوير التعليم في الجامعة ومواكبة لكل ما هو متطور وجديد.
  •  ضبط جودة العملية التعليمية الالكترونية.
  •  زيادة الاستفادة من الخدمات الالكترونية التي يقدمها التعلم الالكتروني ليُسهم في رفع جودة العملية التعليمية وتقليل التكلفة من خلال استقطاب أعضاء هيئة تدريس مشهورين عالمياً في مجالهم ليدّرسوا عن بُعد في جامعة الملك خالد.
  •  تقديم صورة باهرة تليق بمكانة الجامعة عالميا ومحليا.

للتواصل مع فريق التدريس الدولي : co-teaching@ekku.edu.sa


 

المقررات المفتوحة بجامعة الملك خالد قناة تعليمية تحتوي على عدد من المقررات الكاملة من إعداد جامعة الملك خالد بأبها - التعلم الإلكتروني


موقع مقررات جامعة الملك خالد المفتوحة : http://ocw.kku.edu.sa


للتواصل مع الفريق : ocw@ekku.edu.sa


 

قناة تمكين أحد قنوات عمادة التعلم الإلكتروني بجامعة الملك خالد تحت إشراف وتطوير فريق تمكين بالعمادة نسعى من خلالها لنشر ثقافة التعلم الإلكتروني للجميع من خلال إنتاج دروس تعليمية لتمكين أعضاء هيئة التدريس والطلاب من استخدام أنظمة التعلم الإلكتروني بالإضافة إلى مهارات التعلم و التدريس الإلكتروني. إشترك معنا ليصلك كل جديد في عالم تمكين .


إشترك الآن في قناة تمكين لتصلك جميع الفيديوهات الجديدة والتي يتم تحديثها باستمرار http://www.youtube.com/user/kkuTamkeen


للتواصل مع فريق تميكن : etraining@ekku.edu.sa


 

تواصل